Rapport plaidoyer

Dans toutes les langues : réussir à l’école quand on ne maîtrise pas le français

Contexte

Le droit à l’éducation est garanti à chaque enfant en France, comme dans l’ensemble des 197 Etats qui ont ratifié la Convention Internationale des Droits de l’Enfant (CIDE).

Au niveau mondial, de plus en plus d’enfants terminent le cycle primaire et le cycle secondaire de scolarisation.Toutefois de plus en plus de données suggèrent que la scolarisation n’est pas toujours synonyme d’apprentissage : malgré des taux de scolarisation de plus en plus élevés, près de deux tiers des enfants de 10 ans dans le monde ne sont pas capables de lire ni comprendre un texte simple. UNICEF et ses partenaires appellent à redoubler les efforts pour garantir l’accès à l’éducation pour chaque enfant -mais aussi leur réussite- notamment les enfants les plus vulnérables.

Leur demande

– Un rapport A4 d’une cinquantaine de pages

– Un executive summary de 6 pages.

– Rester dans une identité visuelle qui soit en cohérence avec l’identité graphique institutionnelle de l’UNICEF France

Formats A4

Les étapes du projet ont été :